Estudiantes y docentes fortalecieron sus competencias investigativas en un espacio académico de intercambio y aprendizaje colaborativo.
Investigación y formación académica en escenarios nacionales
Estudiantes y docentes de los programas de Ingeniería Financiera e Ingeniería de Sistemas participaron en el XXVIII Encuentro de Investigación Formativa en Finanzas 2026-1 y el VII Encuentro de Investigación de Finanzas 2026-1, realizados en la ciudad de Pereira. Este espacio académico reunió a universidades de diferentes regiones del país con el propósito de compartir proyectos de investigación, fortalecer procesos formativos y generar intercambio de conocimientos en torno al contexto financiero y económico actual.
Durante la jornada se desarrollaron ponencias, presentación de proyectos y espacios de retroalimentación entre estudiantes, docentes y expertos invitados. Los participantes abordaron temas relacionados con finanzas, matemáticas financieras, análisis de riesgos, inversión y tendencias económicas, permitiendo fortalecer el aprendizaje desde experiencias prácticas y colaborativas que aportan a la formación académica y profesional de los estudiantes.
Participación estudiantil que impulsa la investigación formativa
La representación de la Universidad Piloto de Colombia estuvo conformada por 25 estudiantes de los programas de Ingeniería Financiera e Ingeniería de Sistemas, acompañados por el docente Efraín Enrique Granados Perdomo, líder del semillero de investigación ECOFI del programa de Ingeniería Financiera. La participación en este tipo de encuentros permitió a los estudiantes socializar sus proyectos, fortalecer habilidades investigativas y ampliar sus perspectivas académicas a través del intercambio con otras instituciones.
Este tipo de experiencias son fundamentales porque posicionan a la universidad en escenarios académicos de alcance nacional, evidenciando el compromiso institucional con la investigación formativa y el fortalecimiento de competencias profesionales. Asimismo, contribuyen a visibilizar el potencial académico de la región del Alto Magdalena y motivan a más estudiantes a involucrarse en procesos de investigación, innovación y generación de conocimiento
